作者：周祥峰

2019年的教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)接踵而至，我們向各位關心教育與信息化的朋友祝福節(jié)日快樂!下文的主題是《教育大數據 教育信息化新作為》，在知識經濟和互聯網的時代，誠摯地邀請更多的朋友一起來關注教育大數據與信息化的持續(xù)發(fā)展!春風育人致力教育產業(yè)化，用信息技術推動教育和社會進步!

——寫在前面

“十三五”時期是我國經濟結構調整升級的重要機遇期，隨著國家數字化經濟發(fā)展戰(zhàn)略的進一步實施落地，教育領域的相關戰(zhàn)略性部署陸續(xù)出臺。在未來較長時間內，通過教育大數據發(fā)展教育信息化將持續(xù)作為我國的重要國家戰(zhàn)略，教育信息化將更持續(xù)、更快速、更深入地推進。

作為教育信息化應用的一個重要領域，教育大數據通過在教育信息化的新作為開啟教育現代化的新征程。隨著教育信息化建設的全面鋪開，作為撬動教育信息化發(fā)展的支點，教育大數據將取得顯著的經濟效益與社會效益。

做好教育大數據，重點可考慮以下幾個方面的內容：

教育大數據的研發(fā)與應用

教育大數據是面向未來的高新技術產業(yè)，萌芽期需要強有力的資本支持、政策引導和良好的營商環(huán)境，全新的理念、全新的技術、全新的科研教學模式在大數據研發(fā)與校園應用、科學研究和實踐應用等方面至關重要。

教育大數據成果研發(fā)、交流與經驗分享

做好教育大數據教學科研課題、教學課件、教學教材合作開發(fā)等一系列工作，為高校在大數據方向的研發(fā)與應用積蓄堅實的力量。以大數據論壇為主要成果交流模式，加強教育大數據研發(fā)成果總結、交流與經驗分享。研發(fā)成果一方面服務于學校本身，另一方面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、服務區(qū)域社會經濟。

人工智能、機器學習、智慧決策研究與實踐示范

對人工智能、機器學習、智慧決策等領域進行持續(xù)的鉆研和實踐，保持技術的領先性與相關領域的標桿示范作用。

五大創(chuàng)新持續(xù)推動教育信息化

(1)人才培養(yǎng)創(chuàng)新——基于大數據平臺的現代化人才培養(yǎng)

(2)教學模式創(chuàng)新——提升教師知識傳授效率

(3)教務技術創(chuàng)新——基于互聯網的實驗學科設備管理

(4)應用科研創(chuàng)新——大數據研究促進科研成果產業(yè)孵化

(5)產業(yè)推動創(chuàng)新——大數據研究與區(qū)域經濟發(fā)展互動雙贏

構建具有中國特色的在線開放課程體系和課程平臺

慕課這種新型課程與教學模式，打破了傳統教育的時空界限，顛覆了傳統課堂教與學的方式，真正推動了教學理念、教學方法、教學技術、教學方式、教學模式的變革。

為了進一步促進信息技術與教育教學的深度融合，需要構建具有中國特色的在線開放課程體系和課程平臺，推進在線開放課程建設與應用深入發(fā)展，提高教育質量，實現高等教育高質量內涵式發(fā)展，在慕課建設模式、推廣應用及標準制訂等方面掌握國際話語權，占領新一輪高等教育國際競爭的制高點。

優(yōu)秀成果示范

做好教育大數據方向科技攻關研究項目，做好優(yōu)秀成果示范工作，整合科研課題研發(fā)中的優(yōu)秀工作成果。

構建 教育大數據研發(fā)產業(yè)聯盟

秉承“智行優(yōu)學、教育惠民”的教育理念，構建教育大數據研發(fā)產業(yè)聯盟，聯盟將在大數據實踐與教學方面為理論與實務界專家、學者合作研究、信息共享、加強交流搭建平臺。聯盟可在教育大數據師資實踐與學生實習基地建設方面發(fā)揮專業(yè)指導作用。聯盟可面向社會各界開展咨詢服務，提高解決重大實踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力。

作者簡介：

周祥峰

天使投資人，專注教育行業(yè)。

現任春風育人智惠文化科技(北京)有限公司董事長、CEO。

安徽桐城人，涉獵工程、教育、零售等多個行業(yè)，通過在他擅長經濟領域的潛心經營與刻意商業(yè)訓練，積累了豐富的商業(yè)運營經驗，特別是在商業(yè)領導力方向的研究上具有獨到見解與成功案例。

他發(fā)現，不論在什么行業(yè)或領域，提高能力的最有效的方法都遵循“持續(xù)學習與專業(yè)訓練”。

核心觀點：

“教育是件神圣的事，相信教育的產業(yè)化與規(guī)模化必將實現教育公平。”